教練邱懷德是松山工農的大學長，回來帶球隊已有五年，目前仍是研究生的他，利用非上課時間的空檔來帶隊，每日總是非常緊湊。
在他仍是球員的年代，學校曾外聘SBL球員來擔任教練，也有招收體育績優生，在那任教練離開後，校方逐漸將資源轉移至其他運動項目，讓球員自主訓練，這樣的運作模式使得球隊難以及時修正問題，開始出現成長斷層。
回饋母校，提倡運動員「文武雙全」的重要性
邱懷德教練五年前回母校時，學校看見他對球隊的努力和熱忱，決定放手讓他主導球隊，僅領取少許酬勞，卻甘之如飴，他笑說：「我跟棒球隊教練(同為學長)都是回來拯救學校體育的啊！」
球隊近兩年全數招收一般生，對教練也是一種挑戰，必須年復一年從基本的教起，可說是「磨練耐心」，在非以追求成績為目標的經營球隊之下，教練希望球員能將學業維持在一定水準，在有限的練球時間下，達到事半功倍的訓練效果。
請繼續往下閱讀
Ads by
「我希望球員能夠文武雙全，因為現在連科技業都喜歡用體育背景出來的人，因為他曾有過球隊的歷練。」在高中生涯裡有了「籃球校隊」這段經歷，能夠培養恆毅力、團隊精神，教練更希望這群北部孩子「挑戰、超越自己」，勇敢跨出舒適圈，看到不一樣的人生視野。
教練拿自身例子說明：「過去在文化(大學)時跟著球隊練習，就是為了磨練經驗，現在從球員轉為教練，才能體悟訓練的意義，進而教導球員，這就是學習的心態。」
令教練印象深刻的是，過去曾有一名來自國中甲組新北永和的原住民球員，雖是體優生，仍將成績維持得不錯，順利考上國立大學，這驗證「體優生和一般生」其實並無差別，「花少少時間，既讀書又打球，專精於他想學的東西，也能在球場上展現自已。」如今乙組舞台慢慢受到重視，甲組升上來的球員決定再度拾起課業，也不必擔心沒有發展機會。
球學聯盟提供更多參賽經驗和調整機會
了解更多 >>> CXL 球學聯盟 – 一個將打破傳統認知的高中賽事平台
這次決定加入球學聯盟，就是希望增加學生的比賽經驗。台北市所舉辦的球賽相較其他地區少，教練就是過來人，深知「實戰經驗勝於紙上談兵」，因此非常期待聯盟賽季的到來。
雖然即將面臨如中正、永春等強勁好手，教練仍希望球員在多場例行賽中一步步調整，第一次輸掉能解讀為「未熟悉對手」，第二次就必須記取教訓，減少錯誤的發生，而在他們的白板上明顯可見「改變」二字，這正是教練對他們的期許，鼓勵他們放下恐懼，
請繼續往下閱讀
勇敢去挑戰，跨過自己的心牆，在場上學會不退縮，人生亦同。
「紀錄」也是教育的一環，保存更是重要
今年開始使用球學工具之後，無論場上球員或場下紀錄人員，都更專注在球場上的一舉一動，尤其對一般生來說，學會「理解比賽」更是重要，記錄數據和影片這些小事，也能成為學習的一環。
比賽過後，影片與數據會自動切割成許多play by play，將一場比賽的細節展現，球員能夠透過這個功能，提升「自我省思」的能力，而數據則是讓球員多元檢視一場球賽的表現質量，「數據可以點出場上的問題，而不是只是認為自己打不好，就想著回去埋頭苦練。」
最後教練提到，就算這些打比賽的成績僅會成為他們籃球生涯的一部分，「保存影片」對他們而言，仍是高中生涯最寶貴的回憶。在這青春又充滿變化性的年紀，有了這些紀錄，往後就能回味自己曾經有過一群共患難的兄弟。
即將升高二的費昱融表示，他原先對唸書不是很在行，特別好動，家人也支持他走上運動這條路，因此選擇在高中時投入籃球，進了球隊才發覺，原來念書和球技並不是二選一，為了能好好打球，才更要在空閒時間將書唸好。